Úvod
O nás
Školné
Prihlásenie do DC
Jedálniček
Pedagógovia a deti
Pomocníček - motivačný program
Okienko nášho logopéda
Okienko nášho psychológa
Fotogaléria
Nová fotogaléria
Mini- Video - galéria
Kontakt
Kariéra
Referencie od rodičov našich detí
Predškolská príprava podľa D.B. Elkonina
Parkovanie pre DC Kvietok
Stimulácia reči - program pre najmenších
Predškolská príprava podľa D.B. Elkonina

Všetky naše detičky pre nástupom do školy absolvujú okrem iného predškolskú prípravu podľa významného pána psychológa menom Daniil Borisovič Eľkonin.

Tento rok začíname 3.10.2010 s pani logopedičkou Kikou a to skupinka Snowdrops/ predškoláci:

Pondelok: 8,00 – 9,00 h
Piatok: 8,00 – 9,00 h + 13,30 – 14,30 h

Ide o program, ktorý vedie odborne naša pani logopedička Kika. Deti sedia v samostatnej miestnosti okolo spojeného stola, každý ma svoj šlabikár (dole obrázok) pred nimi je tabuľa. Deti pracujú interaktívne hravou formou - hlásia sa, sú vyvolávané, odpovedajú na pokyn p. logopedičky, chodia k tabuli - čím sa trošku spôsob výučby približuje spôsobu výučby v škole.
Tréning fonematického uvedomovania podľa D. B. Eľkonina
 
Fonematické uvedomovanie je „metaschopnosť“. Ide o schopnosť predstaviť si hláskovú a slabikovú štruktúru slova v mysli. Je to tiež schopnosť vedome narábať so segmentmi slov, uvedomovať si zvukovú štruktúru slov, identifikovať poradie zvukov reči v plynulom toku reči, uskutočňovať hláskovú analýzu, syntézu aj zložitejšie manipulácie so zvukmi reči (pridať, odobrať, zmeniť poradie hlások v slove). Práve fonematické uvedomovanie sa považuje za veľmi dôležitú schopnosť, ktorú dieťa potrebuje, aby sa naučilo v škole bez problémov čítať a písať. Počas Tréningu fonematického uvedomovania si dieťa osvojuje pojmy ako slovo, slabika a hláska. Jazyk sa pritom dieťaťu predstavuje ako zvukový systém, ktorý má svoju grafémovú podobu v písanej reči.
 
Samotný tréning je rozdelený do 30 hodín. Tie sú tematicky rozdelené:
1.       Téma: Slabičná štruktúra slova
2.       Téma: Hlásková štruktúra slova
3.       Téma: Samohlásky a spoluhlásky
4.       Téma: Tvrdé a mäkké spoluhlásky
 
Ku koncu tréningu sú deti schopné rozkladať slová na slabiky a hlásky, vedia rozlíšiť samohlásky a spoluhlásky ale tiež tvrdé a mäkké spoluhlásky. Pochopia dištinktívny význam hlások, teda že keď zmeníme jednu hlásku v slove, zmeníme jeho význam. Deti tiež získajú iný pohľad na slová a celkovo na jazyk.
 

Šlabikár

Deti pracujú počas hodín so šlabikárom
 
Mikulajová, M., Dujčíková O. 2001: TRÉNING FONEMATICKÉHO UVEDOMOVANIA PODĽA D.B.EĽKONINA. Metodická príručka. Bratislava:Dialóg.
 
Naša pani logopedička Mgr. Kristína Istvanffyová/Štefancová absolvovala aj špeciálny kurz:

certifikát- Elkonin

Predškolská príprava podľa D.B. Elkonina